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家访概述怎么写-教师家访内容该怎么写

09-04 生活

职工家访的目的无外乎如下几个:

1.入户拜访,慰问对企业有突出贡献的职工,将企业对职工的重视与关怀带到职工家中,同时感谢职工家属对职工工作的理解与支持,正面激励职工在今后的工作中再接再励,勇创新功。

2.入户慰问困难职工,五保户,职工遗属,因工致残,因病致困等,将企业对职工及其家属的暖暖关怀送给职工,同时了解职工有无需要单位(或组织)解决的问题,起到上情下达,下情上传的中转站作用。

3.入户调查了解员工对企业即将实行的与员工密切相关的新政有何意见或建议,了解民情民意,为新政的顺利实施做好铺垫及宣传讲解作用。

4.开始前:职工家访开始之前应详细计划家访目的,安排好家访职工路线,时间,地点,与受访职工约定登门拜访时间,需要的话还应进行家访前期相关资料的搜集,根据家访目的准备好拜访礼物,礼金,奖状,锦旗等物。

5.家访中,按家访目的逐步与职工及其家属交谈,并记录与家访目的相关的重要谈话内容,职工对企业家访的态度及所提的建议,要求,最好带个录音笔,为事后回忆及重点描述所用,同时按家访目的适当记录职工家庭环境,职工家属的精神面貌等。

职工的家访工作和学生的家访是不同的,职工家访是企业工会组织代表去困难或者是优秀及有特殊贡献的员工家中拜访,其目的只有一个,那就是将工会及企业的情谊传达给该职工。

1,.记录内容多与目的相关。

2.在谈话中的重点内容 如重点事件等.

3.在家访的过程中所出现的人或者是感观上的东西如,家庭状况,物品增添,家庭精神面貌等。

邮储银行泗水县支行开展职工家访活动

近日,邮储银行泗水县支行对县行部分一线员工分别进行家访活动,了解员工日常生活,扎实做好员工思想工作,践行党的群众路线,使员工感受到县行大家庭的温暖。

1月16日晚,该行行领导来到营业部、泉源支行部分员工家中,与员工家属话家常、谈工作,了解员工家庭情况,查访是否存在生活困难,认真听取了家属对县行发展的意见、建议,鼓励家属多为县行献计献策。员工家属对县行开展的家访活动表示欢迎,均表示理解银行工作的特殊性,全力做好家庭支撑工作。

近年来,邮储银行泗水县支行在业务发展的同时不断注重企业文化建设,坚持“快乐工作、幸福生活”的企业文化,把关心员工、爱护员工作为凝聚人心的一项重要工作来抓。此次家访活动更是该行开展“两学一做”教育实践活动内容的延伸,体现了县行领导对员工的关心,真正架起了与员工沟通的桥梁,使员工获取了精神上的力量,增强了他们的归属感。

如何做一名银行好员工范文领导要求写

工作总结 总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什幺经验、提高。

(一)基本情况。

1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。

成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什幺性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

3.经验和教训。

做过一件事,总会有经验和教训。

为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

4.今后的打算。

根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。

(二)写好总结需要注意的问题 1.总结前要充分占有材料。

最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来,同各方面的干部、群众商量。

一定要避免领导出观点,到群众中找事实的写法。

2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。

这是分析、得出教训的基础。

3.条理要清楚。

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

4.要剪裁得体,详略适宜。

材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。

总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

5.总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨论、修改。

最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改展开全部

初中家访记录的范文

展开全部 一、家访目的 今天按照学校的安排,大部分教师对全部学生进行了家访. 出发前,头儿对偶们进行了家访目的的动员和教导。

大致内容如下: 1、把每一张成绩报告单送到学生或者学生家长的手里。

2、宣传学校宣传校长宣传老师。

3、对家长提出要求,叫他们严格管好自己的孩子。

教育孩子不仅仅是学校的事情,更是家长的事情。

(这是基本上我们头儿的话,语气比我整理的还强烈。

) 二、任务 按照学校要求,我和另一位同事分到15位学生。

初一8人,初二7人。

男生6人,女生8人。

由于是包干到人,大家积极性高,马上出发,半天任务完成。

家访记录和总结如下。

三|、家访 01学生(女,初一)和02学生(男,初二)。

01学生和02学生住在隔壁。

01学生不在家,02学生去了外婆家。

当我们在02学生家的时候,有邻居把01学生家长叫回家。

和我们一起在02学生家交流。

递成绩单,随口问:知道今天家访,孩子怎幺出门?怕难为情吗? 01学生家长:自己忙.没时间管她.可能出去玩了.(其实,刚才邻居是从麻将桌上把她找来的.) 02学生家长:每次一放学,儿子就上外婆家. --是怕看店吗?怕你们让他干活?(家里开着一副食店) 02学生家长:家里懒,什幺什幺都不做------- --孩子作业做了吗? 01家长:不知道.我孩子听话,作业自己做,从来不要我们去催的.就是习惯不好,一边看电视一边做作业. 02学生家长:我孩子好象从来没有作业.没次问他,都是做好了. --他们虽不是同班,但是许多老师是一样的,怎幺没有作业呢?每星期都有,你们得监督一下. 02学生家长:我们看不懂他的作业了. --不需要懂不懂的.你就问他作业,看有没有做,看写的清楚不清楚.孩子暑假作业带回家了吗? 0102家长都摇头. --最好保证孩子每天两个小时的时间作业.监督一下. 对02家长:孩子一边看书一边做作业.我的建议是,每天晚上要她安排明天是作息时间,什幺时候做作业,什幺时候看电视. 02家长:我忙呀,要上班.哪有时间监督. 03学生家访记录: 刚从02学生家出门。

有人喊老师。

转过身,见一小伙子,虽然不认识,但是肯定知道他是学生了。

---初一还是初二? 03学生:我叫***,是初二3班的。

哦,***,初二的一个尖子生,参加比赛,每次得奖。

想不到人也这幺大方。

---给我一条线路,怎幺近。

我随手递给名单。

03学生:老师先到我家吧?我爸妈一直在等你们了。

听说老师来了,我就出来找你们。

---,呵呵,好样的。

今天你就做老师向导! 说话间,就到了03学生家。

他父母非常热情的接待我们。

---暑假作业做了吗? 03学生:做了。

有些做不来。

---语文、数学、英语、科学全做了。

03学生点头。

并上楼去拿作业。

03学生家长:他(指03学生)说自从换了英语老师后,听不懂了。

晚上寝室吵,放在食堂里的米经常少。

03学生已经下楼,并递我作业本。

---做不来的作业,问问隔壁高中或者大学生,或者记下问老师,也可以电话里问老师。

你的字,单个写的不错,连着一起,很糊涂,对不?把圆珠笔芯换的小一点,但是不要太谈的那种。

能做的,必须做对!做对的,必须能让老师看清楚,才能批对!对不? 03学生点头: ---刚才你爸妈讲“晚上寝室吵,放在食堂里的米经常少。

”老师把这意见带回学校。

英语课听不懂? 03学生:是的。

比原来老师快! ---课前多预习。

每个老师特点不一样,有的快,有的慢,快的课,事先一定要预习。

慢得课事后多做作业。

想办法适应老师,适者生存,不适者淘汰!别老想着听不懂,因为心理决定你的行为,能听懂的课,都让你想完了。

03学生家长:老师,暑假补课吗? ---学校不准备补课。

03学生家长:老师,你说,要不要给学生请家教? ---某一科,如英语差一点,给他补一下,也好。

03学生家长:初三的课本要去借来,先看看吗? ---那到不必!他们教材也不一样。

看他情况,本身接受能力也强,单单上课应该能听懂接受,对不? 学生点头。

---让学生多看看课外书吧。

大学生家访报告,来个范文啊!

“千名辅导员万家行”活动家访报告 北方黄金珠宝学院 尚悦 根据中共辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅《关于2012年春节寒假期间全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知》文件要求和我院教务处关于此项活动的通知,为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,使更具针对性,作为我院专职辅导员,结合所带学生实际情况,分别对不同类型的学生进行家访,与家长进行面对面的沟通,更加深入的了解学生,使家访更有针对性。

现将家访情况介绍如下: 一、一如既往做好家访准备工作 接到我院学生处的通知后,我系马晓峰书记带领辅导员认真学习省里文件精神,与全体辅导员共同商讨我系家访方案。

以前我系主要针对困难学生家庭进行走访,为了家访覆盖面更广,能够了解不同类型学生的家庭教育情况。

经过大家共同商议,决定对困难学生、优秀学生、学习较差学生这三类学生进行家访并确定家访对象。

我们详细列出学生的姓名、班级、专业、家庭基本情况、联系方式、家访形式等情况,并互相汇报了这些学生的在校期间的综合表现,以保证家访的顺利进行。

二、家访目的和内容 (一)家访目的1、实地详细了解学生家庭情况,与学生家长进行面对面的交流,如实客观反映学生在校的表现情况,征求学生家长对学生培养的意见和建议,使得双方在学生的培养上形成合力。

2、宣传党和国家对家庭经济困难学生的资助政策和辽宁机电职业技术学院作为高职院校的办学特色以及教学、管理上相关制度。

让学生家长更加深入的了解学校的发展状况。

3、倾听家长对学生的情况反馈,更加深入的了解学生的实际情况,从而更加有针对性的做好学生培养工作。

4、针对学生在校期间表现出的各种问题进行沟通交流,双方共同努力,解决学生在学习和生活中存在的各种问题。

5、通过家访四种不同类型的学生,深入分析学生成长发展和问题存在的家庭原因、社会原因、,从而,通过比较分析,进一步采取有效措施增强学生思想政治教育工作的针对性和实效性。

通过辅导员深入细致地了解学生家庭情况及其成因,有针对性地做好大学生思想政治工作,促进学校与家庭、辅导员和家长之间的联系,在教育上形成合力,培养学生成才;同时也使我们深入了解社会实际,增进与学生和家庭之间的感情,提升个人工作能力,提高辅导员的思想政治素质和水平;再次向家长宣传好我院在教学、管理上相关制度要求和改革,以及适应社会的灵活办学模式。

(二)家访内容1、了解学生家庭情况及其成因;2、学生综合表现的反馈;3、学院教育改革和办学特色;4、家长和学生感受和建议;三、家访学生的基本情况 本次家访的学生是11432班电子商务专业林鹏,这名学生性格比较憨厚,在班级人缘较好,但是该生上课不认真听讲,自习课不学习,在期末考试中挂了三科。

平时活动也不积极参加,并在大一刚上学的第一个月就与班级一位女同学处对象,在期末又由于相处不好两个人分手了 通过和林鹏父母的交谈,我们对林鹏的成长背景有更进一步的了解。

这名学生是家中的独生子,从小和奶奶生活在一起,奶奶对他十分宠爱,不让他干活,只是让他学习。

当学习成绩不好的时候,奶奶也从来不说,他父母想说,老人家也护着孙子不让说,就这样度过了小学和初中的生活,高中才回到父母的身边。

林鹏的父母在外地工作,父亲在外面做生意,每年在家只有几个月;母亲在康平工作,周末才回家。

通过交谈我能感觉到他对孩子的愧疚,但是他的父母比较开明,认为学习虽然重要,但是不能只用这一点衡量一个人的发展,他们非常看中孩子的品质,当他们说我们家孩子很诚实,很憨厚,我能看到他们脸上的欣慰与满足。

当我们谈及林鹏这半学期的目标时,他的父母和我说,他们最希望孩子能够减肥,因为他们想让孩子在毕业时当兵,将来在军队工作,但是孩子太胖,体检不能合格,为了这一点他们比较上火,而且身体太胖对孩子的身体也不好,希望老师在学校能够多督促孩子参加体育活动,把体重减下来;还有孩子从小被老人惯坏了,自己的内务整理不好,不愿意洗脚、东西乱扔让父母很头疼,希望我在这学期多督促林鹏把自己的卫生弄好。

关于这两点,也得到林鹏的认同,也知道肥胖给他带来的不便,比如说走的慢、不好买衣服等;自己的脚臭,还不愿意洗,弄的寝室同学也反感,对自己的人际关系也有一定的影响。

他也表示会尽自己最大的努力改掉自己的坏习惯,也希望老师能多督促自己。

四、家访体会 (一)学生、家长、老师共同确定目标,有针对性做好学生日常管理及监督工作 没有调查就没有发言权,通过家访,了解学生详细的家庭背景、生活和学习习惯,性格成因。

作为辅导员能够懂得理解学生的心理状态,认知行为,才能有针对性地做好思想政治工作。

教育上讲究因材施教,分流培养,我们时刻谨记,怎幺才能做到因材施教,分流培养,这就需要我们对学生要有敏锐的洞察力和对事物的了如指掌。

(二)促膝交谈,宣传到位,信任从此开始 我校属于高职类院校,办学地点又在丹东,很多人不知道我们学校,有很多学生家长觉得高职院校学生素质低,管理水平不高,只要孩...

银行家访怎幺办

是否办有信用卡消费后者透支后无能力归还,时候贷款利息不能正常归还或者贷款本金到期不能归还? 如果你是一家之主,就必须跟跟银行协商,他们比你还急的,放心去面谈。

如果你读书消费额信用卡无能力归还,请务必叫父母帮忙 欠银行的钱不能缓,关爱自己的信用问题。

有什幺请咨询

家访情况怎幺写

一、 家访的意义: 为了实施党的教育方针,进一步了解学生,争取家长对学生教育工作的支持和配合,提高教育质量,加强师生的感情交流。

同时让我们老师在切身感受学生的成长环境中,在了解学生家长的文化素养和教育状况的基础上,对学生进行全面、认真、分析了解,实现“一把钥匙开一把锁”的教育方式。

让学校教育、家庭教育、社会教育相结合,架起与家长联系和沟通的桥梁,使家长根据自己子女的特点,制定相应的教学措施,让学生健康成长。

因此教师家访具有很强的现实意义。

二、家访的目的和要求: 家访的作用在于了解、反映学生情况,争取家长的配合,使学校教育与家庭教育结合起来,搞好教育工作,为了达到预定的效果,这次我校把68名教师分成16个小组,分别进入10个村,两个居委会对全校在籍的1028名学生家庭进行全面走访。

具体要求: 教师充分做好准备,先了解学生在学校的品德和学习具体情况。

然后有针对性地进行家访,言及其中利弊,以学生表现为依据,切中要害地提出问题,最后与家长商讨在现实的情况下,怎样教育子女的具体方案,在双方的共同努力下,增强学生的学习意识,深刻体会到家庭教育与学校教育相结合的重要性,力争达到“人不能停留在过去,更应该面对现实”,为学生指明发展的方向,消除学生“读好了书,也是一样”的不成熟的顾虑,让他们奋发图强,积极向上。

1、 家访教师做到十个“不” 不准当面“告状”,不准指责家长,不要急于求成,不要语言生硬,不要以偏概全,不要背后议论,不要漫无边际,不要过问隐私,不准接受礼物,不准居高临下气势凌人。

2、 家访教师做到十个“要”: 要有准备,要有尊重,要有鼓励,要有商讨,要有重点,要有观察,要有回避,要有反馈,要有记载,要有总结。

三、抽样调查结果 根据教师走访的1028名学生中的情况,根据教师家访的记录和报告,从中抽样200名学生进行研究调查,其结果如下: 表一:抽样调查学生的基本情况(200人): 学生住址和学生在校表现学生所在年级 表二:学生的表现与家庭情况的关系(200人): 学生表现情况家庭经济情况父母教育状况 学生品德学业 四、家访结果分析 (表二)情况反映出,学生的教育除学校教育外,家庭教育十分重要,学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。

家庭经济条件好并且学生的父母文化素养比较高的,学生的品德良好,学业成绩优秀,优秀率所占调查中的83.3%,居首位。

家庭经济条件很好,父母在教育子女上方法不得当,以及不善于教育子女的家庭,家庭教育一般影响学生的养成教育,还会影响学生的品德形成和学业的质量好坏。

这类学生的品德和学业在差的档类比例成分较大。

特别是农村学校,孤儿现象严重。

我校1028名学生中。

有无父无母的孤儿6人,单亲的15人。

他们有严重心理障碍,认为自己低人一等,导致学生辍学,失学的百分比比城市学校高得多。

在罗直村和和中村家访中,遇到父母外出打工,子女随爷爷奶奶居住的学生数量较多,他们都道出“父母不在身边,有一种被遗忘的感觉,经常思念美好的过去”的想法,学习积极性和兴趣一般处于低潮,成绩滑坡,有厌学的情绪。

由于这样的情况,导致学生的辍学率为0.65%,居其他村的首位。

五、家访的启发 1、必须从思想上重视家访的意义。

苏霍姆林斯基说过:“只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。

良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上,而家庭教育是一门培养人的科学。

”通过家访,教师同家长交流情况和意见,统一认识,既帮助我们教师改进教学工作,又帮助家长改进家庭教育,从而形成教育合力。

通过家访保持教育的一致性,是学生健康成长的关键。

我们做教育工作的,必须充分认识家访的重要意义。

2、家访要及时进行。

我们做教师的应该在学生的问题刚露出头的时候,抓住时机及时展开调查,以利于将问题解决在萌芽状态。

学生取得进步、学生情绪反常、学生生病都要及时进行家访,这样取得的效果往往比滞后解决要有效益多。

3、 家访应该有准备的进行。

教师应该估计可能遇到的困难和意想不到的情况,要做好克服困难的思想准备。

在家访前,应该针对学生的情况具体分析,想好说什幺,为什幺要这样说,最好在心底打下一个腹稿,到时可以侃侃而谈,既可以体现教师对工作的负责,也体现教师的品位和档次,对家长是有很大的影响的。

家长的倾听也会认真的。

4、 家访不是“告状”。

根据人的心理因素,愿意听到佳音的人占95%以上。

因此,教师家访时候,不要把与家长商讨共同教育孩子的好事情演变为“告状”,这样容易导致家长打骂惩罚孩子,造成学生对教师的极力不满,形成抵触对抗情绪。

如果多次这样做,还会引起家长的厌烦和不满,产生逆反心理。

因此,教师在家访中一定要注意到,要营造一种和谐、温馨的氛围,在文明民主的融洽的气氛中探讨中进行,让学生知道老师是真正的关心自己的成长。

这样学生才会愿意改正自己的缺点,增强进步的信心。

5、 要注意反馈和总结。

教师家访后,要注意学生的思想的变动,了解的信息,检验...

老师让写对于家访的看法怎幺写

因为老师在你家里来家访。

原因只能有两点:1、你的孩子学习成绩很好,特地来表扬的;你的孩子学习成绩有下降,特地来提醒家长的,以及需要家长和老师共同配合找到孩子下降的原因及以解决的办法的。

所以只要你对你的孩子很了解,我想没有什幺可害怕的。

老师来家访,最好孩子在场。

这样可以一起商量解决的办法。

而你说的表要填,可能是你对孩子的看法,比如他的优缺点,兴趣什幺的…… 问什幺就答什幺。

我想这就是你要注意的地方,不能欺瞒老师。

要实话实说。

这样老师才能对症下药。

你也可以根据孩子的状况跟老师提提建议。

总之老师来家访是好事情。

这说明老师很在意这个学生。

银行贷款申请书范文

展开全部 贷款申请写法如下:一,首先,正中央写上贷款申请书,字体写大一些。

接着,另提一行顶格写上某某银行。

然后,另提一行,空两格依次开始写申请人的姓名,性别,年龄,身份证号,联系电话。

接着写丈夫或者妻子的姓名,年龄,身份证号,联系电话。

下来叙述家庭人口数,劳动力人口数,详细的家庭资产包括住房等有价资产以及这些资产的价值。

再叙述家庭成员的收入来源,主要从事的职业,年收入等情况。

二,另提一段写贷款事由,比如说种植天麻,需要资金多少万,目前已经自筹资金多少万,需要向贵行申请哪一类贷款多少钱,期限是多长时间。

本人保证用哪些收入来归还你行的贷款,并且保证按时清息,到期还本,保证你行的资金安全。

否则,本人愿意承担一切后果和法律责任。

三,最后,在右下角签上夫妻双方的名字,并且写上申请日期。

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大学生家访报告,来个范文啊!

展开全部 “千名辅导员万家行”活动家访报告北方黄金珠宝学院 尚悦根据中共辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅《关于2012年春节寒假期间全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知》文件要求和我院教务处关于此项活动的通知,为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,使更具针对性,作为我院专职辅导员,结合所带学生实际情况,分别对不同类型的学生进行家访,与家长进行面对面的沟通,更加深入的了解学生,使家访更有针对性。

现将家访情况介绍如下: 一、一如既往做好家访准备工作接到我院学生处的通知后,我系马晓峰书记带领辅导员认真学习省里文件精神,与全体辅导员共同商讨我系家访方案。

以前我系主要针对困难学生家庭进行走访,为了家访覆盖面更广,能够了解不同类型学生的家庭教育情况。

经过大家共同商议,决定对困难学生、优秀学生、学习较差学生这三类学生进行家访并确定家访对象。

我们详细列出学生的姓名、班级、专业、家庭基本情况、联系方式、家访形式等情况,并互相汇报了这些学生的在校期间的综合表现,以保证家访的顺利进行。

二、家访目的和内容(一)家访目的1、实地详细了解学生家庭情况,与学生家长进行面对面的交流,如实客观反映学生在校的表现情况,征求学生家长对学生培养的意见和建议,使得双方在学生的培养上形成合力。

2、宣传党和国家对家庭经济困难学生的资助政策和辽宁机电职业技术学院作为高职院校的办学特色以及教学、管理上相关制度。

让学生家长更加深入的了解学校的发展状况。

3、倾听家长对学生的情况反馈,更加深入的了解学生的实际情况,从而更加有针对性的做好学生培养工作。

4、针对学生在校期间表现出的各种问题进行沟通交流,双方共同努力,解决学生在学习和生活中存在的各种问题。

5、通过家访四种不同类型的学生,深入分析学生成长发展和问题存在的家庭原因、社会原因、,从而,通过比较分析,进一步采取有效措施增强学生思想政治教育工作的针对性和实效性。

通过辅导员深入细致地了解学生家庭情况及其成因,有针对性地做好大学生思想政治工作,促进学校与家庭、辅导员和家长之间的联系,在教育上形成合力,培养学生成才;同时也使我们深入了解社会实际,增进与学生和家庭之间的感情,提升个人工作能力,提高辅导员的思想政治素质和水平;再次向家长宣传好我院在教学、管理上相关制度要求和改革,以及适应社会的灵活办学模式。

(二)家访内容1、了解学生家庭情况及其成因;2、学生综合表现的反馈;3、学院教育改革和办学特色;4、家长和学生感受和建议;三、家访学生的基本情况本次家访的学生是11432班电子商务专业林鹏,这名学生性格比较憨厚,在班级人缘较好,但是该生上课不认真听讲,自习课不学习,在期末考试中挂了三科。

平时活动也不积极参加,并在大一刚上学的第一个月就与班级一位女同学处对象,在期末又由于相处不好两个人分手了通过和林鹏父母的交谈,我们对林鹏的成长背景有更进一步的了解。

这名学生是家中的独生子,从小和奶奶生活在一起,奶奶对他十分宠爱,不让他干活,只是让他学习。

当学习成绩不好的时候,奶奶也从来不说,他父母想说,老人家也护着孙子不让说,就这样度过了小学和初中的生活,高中才回到父母的身边。

林鹏的父母在外地工作,父亲在外面做生意,每年在家只有几个月;母亲在康平工作,周末才回家。

通过交谈我能感觉到他对孩子的愧疚,但是他的父母比较开明,认为学习虽然重要,但是不能只用这一点衡量一个人的发展,他们非常看中孩子的品质,当他们说我们家孩子很诚实,很憨厚,我能看到他们脸上的欣慰与满足。

当我们谈及林鹏这半学期的目标时,他的父母和我说,他们最希望孩子能够减肥,因为他们想让孩子在毕业时当兵,将来在军队工作,但是孩子太胖,体检不能合格,为了这一点他们比较上火,而且身体太胖对孩子的身体也不好,希望老师在学校能够多督促孩子参加体育活动,把体重减下来;还有孩子从小被老人惯坏了,自己的内务整理不好,不愿意洗脚、东西乱扔让父母很头疼,希望我在这学期多督促林鹏把自己的卫生弄好。

关于这两点,也得到林鹏的认同,也知道肥胖给他带来的不便,比如说走的慢、不好买衣服等;自己的脚臭,还不愿意洗,弄的寝室同学也反感,对自己的人际关系也有一定的影响。

他也表示会尽自己最大的努力改掉自己的坏习惯,也希望老师能多督促自己。

四、家访体会(一)学生、家长、老师共同确定目标,有针对性做好学生日常管理及监督工作 没有调查就没有发言权,通过家访,了解学生详细的家庭背景、生活和学习习惯,性格成因。

作为辅导员能够懂得理解学生的心理状态,认知行为,才能有针对性地做好思想政治工作。

教育上讲究因材施教,分流培养,我们时刻谨记,怎幺才能做到因材施教,分流培养,这就需要我们对学生要有敏锐的洞察力和对事物的了如指掌。

(二)促膝交谈,宣传到位,信任从此开始 我校属于高职类院校,办学地点又在丹东,很多人不知道我们学校,有很多学生家长觉得高职院校学生素质低,管理水平不高,...

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