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史铁生秋天的怀念阅读答案-秋天的怀念节选阅读答案-秋天的怀念课外阅读

08-28 工作

范文一:阅读理解--秋天的怀念

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阅读下面文章,回答第1—7题。

秋天的怀念

双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这幺说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去~”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什幺意思~”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”

可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什幺时候,”“你要是愿意,就明天,”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦~几步路,有什幺好准备的~”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗,你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一嗟淖盅鄱任一姑舾小,智那牡爻鋈チ恕?BR> 她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

1(这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:__________________________。

2(文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:____________________________。

3(文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。

答:________________________________________________________

4(结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什幺用得好。

答:__________________________________________________________

5(将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗,为什幺,

答:__________________________________________________________

6(文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗,请结合结尾段中的描写内容具体说明。

答:__________________________________________________________

7(如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗,为什幺,

答:__________________________________________________________参考答案

1、?“看花”是全文围绕的中心事件。 ?“看花”是母爱的集中体现。 ?“看花”是“我”专业提供提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课

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新生活的象征,是母亲愿望的达成。

2、?母亲十分体谅儿子的苦衷。 ?母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。 ?母亲的心里更难受。

3、第一处:“母亲喜欢花……”。 ?母亲是一个非常热爱生活的人。 ?母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……” ?补充说明母亲的病具体到了哪步田地。?母亲做出的超常努力。 第三处:“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。

4、母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深。

5、?“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 ?从词义看,“央求”含有最

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范文二:秋天的怀念阅读理解

《秋天的怀念》

1、“咱娘儿俩在一块儿,好好活着?? ”这名话的含义是 ( )。

A 、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。 B 、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。

C 、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。 D 、母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励。

2、母亲坚持让我看菊花的目的是 ( )

A 、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。 B 、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。

C 、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。 D 、那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。

3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是( )。

A 、她出去了,就再也没有回来。 B 、我没想到她已经病成那样。

C 、她还在大口大口的吐着鲜血。 D 、她昏迷前的最后一句话。 4、第一自然段的”双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常“,句中的”无常“是什幺意思?语段中最能表现”我无常“的两个词是什幺?

5. 这篇文章反复写" 看花" 这一内容的原因是:

6.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。(3分)

10.如果将这篇文章标题中的" 秋天" 两字去掉好吗?为什幺?(3分)

11.结合文章内容,体会第①段中加点的“忍”字,说一说母亲忍受的是什幺。

12.第③段中,写“我”答应去看菊花,母亲喜出望外,这是为什幺?说说你的理解。

13.文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:____________________________。

14. 为什幺“自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花,都死了”?

15. 文章第一、三两段反复写到母亲要推‘我’去看北海的菊花,为什幺?

17. 最后一段为什幺要着意写北海的菊花?

篇二 : 阅读下面的文章,完成文后题目。秋天的怀念双腿瘫

双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这幺说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什幺意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”

可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什幺时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什幺好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没

想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

小题1:这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:________________________________。 小题2:文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:__________________________________。 小题3:文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。

答:_____________________________________________________________

小题4:结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什幺用得好。

答:_______________________________________________________

小题5:将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什幺?

答:_________________________________________________________

小题6:文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。

答:__________________________________________________________

小题7:如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什幺?

答:____________________________________________________________

范文三:阅读理解--秋天的怀念

阅读下面文章,回答第1—7题。

??????????????????????????????????????????????????????????????秋天的怀念

??? 双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这幺说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什幺意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”

??? 可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

??? 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什幺时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什幺好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

??? 她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

??? 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

??? 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

1.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:__________________________。

2.文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:____________________________。

3.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。

答:________________________________________________________

4.结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什幺用得好。

答:__________________________________________________________

5.将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什幺?

答:__________________________________________________________

6.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。

答:__________________________________________________________

7.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什幺?

答:__________________________________________________________

参考答案

1、①“看花”是全文围绕的中心事件。?? ②“看花”是母爱的集中体现。?? ③“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。???

2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。?? ②母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。?? ③母亲的心里更难受。???

3、第一处:“母亲喜欢花……”。?? ①母亲是一个非常热爱生活的人。?? ②母亲为儿子放弃了对生活的享受。?? 第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”?? ①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。?? 第三处:“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。???

4、母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深。

5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。?? ②从词义看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”则指较高要求。???

6、从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。???

7、①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。?? ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。?? ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

范文四:阅读理解--秋天的怀念_144

阅读理解--秋天的怀念

阅读下面文章,回答第1—7题。

秋天的怀念

双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这幺说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去~”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什幺意思~”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活??”

可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什幺时候,”“你要是愿意,就明天,”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦~几步路,有什幺好准备的~”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗,你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个??”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿??”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活?? 1(这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:

__________________________。

2(文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:

____________________________。

3(文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。

答:________________________________________________________ 4(结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什幺用得好。 答:__________________________________________________________ 5(将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗,为什幺, 答:__________________________________________________________ 6(文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗,请结合结尾段中的描写内容具体说明。

答:__________________________________________________________ 7(如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗,为什幺, 答:__________________________________________________________ 参考答案

1、?“看花”是全文围绕的中心事件。 ?“看花”是母爱的集中体现。 ?“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。 2、?母亲十分体谅儿子的苦衷。 ?母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。 ?母亲的心里更难受。

3、第一处:“母亲喜欢花??”。 ?母亲是一个非常热爱生活的人。 ?母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛??” ?补充说明母亲的病具体到了哪步田地。?母亲做出的超常努力。 第三处:“别人告诉我??”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。

4、母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深。 5、?“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 ?从词义看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”则指较高要求。

6、从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。 7、?“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。 ?“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。 ?“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

范文五:语文阅读辅导-阅读理解--秋天的怀念

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阅读理解--秋天的怀念

阅读下面文章~回答第1—7题。

秋天的怀念

双腿瘫痪以后~我的脾气变得暴躁无常~望着天上北归的雁阵~我会突然把面前的攻璃砸碎,听着录音机里甜美的歌声~我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去~在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂~她又悄悄地进来~眼圈红红的~看着我。?听说北海的花儿都开了~我推着你去走走。?她总是这幺说。母亲喜欢花~可自从我瘫痪以后~她侍弄的那些花都死了。?不~我不去:?我狠命地捶打这两条可恨的腿~喊着~?我活着有什幺意思:?母亲扑过来抓住我的手~忍住哭~说:?咱娘儿俩在一块儿~好好儿活……?

可我一直都不知道~她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我~母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里~看着窗外的树叶?刷刷拉拉?地飘落。母亲进来了~挡在窗前~?北海的菊花开了~我推着你去看看吧。?她憔悴的脸上现出央求的神色。?什幺时候,??你要是愿意~就明天,?她说。我的回答已经让她喜出望外了。??好吧~就明天。?我说。她高兴得一会儿坐下~一会儿站起。?那就赶紧准备准备。??哎呀~烦不烦:几步路~有

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什幺好准备的:?她也笑了~坐在我身边~絮絮叨叨地说着:?看完菊花~咱们就去‘仿膳’~你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗,你偏说那杨树花是毛毛虫~跑着一脚踩扁一个……?她忽然不说了。对于?跑?和?踩?一类的字眼儿~她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后~就再也没回来。邻居们把她抬上车时~她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去~也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候~她正艰难地呼吸着。别人告诉我~她昏迷前的最后一句话是:?我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……?

又是秋天~妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅~白色的花高洁~紫红色的花热烈而深沉~泼泼洒洒~在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿~要好好儿活……

1(这篇文章反复写?看花?这一内容的原因是:__________________________。

2(文中加点的?悄悄地?所要强调说明的是:____________________________。

3(文中有几处插叙的内容~请找出一处~用横线标出来~然后说说它在文中的具体作用。

答:

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4(结合内容说说文中加点的动词?扑?和?挡?为什幺用得好。

答:

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5(将第三段中加横线的?央求?换成?期待?好吗,为什幺,

6(文章结尾说?我懂得母亲没有说完的话。?你认为文中的?我?懂了吗,请结合结尾段中的描写内容具体说明。

7(如果将这篇文章标题中的?秋天?两字去掉好吗,为什幺,

参考答案

1、??看花?是全文围绕的中心事件。

??看花?是母爱的集中体现。 ??看花?是?我?新生活的象征~是母亲愿望的达成。

2、?母亲十分体谅儿子的苦衷。 ?母亲周到细心~尽可能不去惊扰儿子。 ?母亲的心里更难受。

3、第一处:?母亲喜欢花……?。 ?母亲是一个非常热爱生活的人。 ?母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处:?后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……? ?补充说明

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母亲的病具体到了哪步田地。?母亲做出的超常努力。 第三处:?别人告诉我……?。说明母亲心里只为儿女的幸福着想~从未把自己放在心上。

4、母亲时刻为儿子着想~细节描写使人物性格刻画鲜明~感人至深。

5、??央求?反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影~又怕自己支撑不到那一天的复杂心理~若换成?期待?则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 ?从词义看~?央求?含有最低要求的意思~?期待?则指较高要求。

6、从结尾的描写内容看~?我?不仅懂了~而且已经像母亲期待的那样不再消沉了~和?妹妹?一起相互扶持着积极地去面对生活了。

7、??秋天?是背景和?引子?~文中写景、叙事、记人~都与?秋天?有关。 ??秋天?是?我?不幸遭遇、暗淡心情的写照~具有象征性。 ??秋天?是?我?走出低谷、乐观生活的象征。

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