各行业工作总结范文-各类申请书和报告的书写格式-范文摘抄
当前位置:主页 > 热文 > 正文

社区开展健康知识讲座信息-法律知识进社区活动方案-社区高血压讲座活动方案

08-08 热文

范文一:社区健康知识讲座方案

? ? ? ?社区健康知?识讲座方案?

为更好的?服务于广大?社区居民,?我尉署社区?卫生服务站?特举办健康?知识讲座。?计划如下:?

一?、主要内容?和阶段目标? 服务站需?要开展经常?性健康教育?活动。向辖?区居民提供?健康处方、?健康指导手?册、折页等?资料,定期?举办健康知?识讲座。 ?

服?务站要对重?点慢性病患?者和老年人?开展有针对?性的健康教?育。并对居?民进行健康?教育和防病?知识指导宣?传工作。 ?

对?重点人群开?展有针对性?的健康教育?。

?

二?、组织实施?

(?一)我尉署?社区卫生服?务站负责在?辖区内组织?、实施。在?健康知识讲?座前要做好?计划,本期?讲座主题为?《糖尿病的?运动疗法》?,主讲老师?马志勇要提?前备好教案?及宣传教育?资料。受服?务站办公面?积限制,本?次讲座人数?应控制在1?0----?30人以内?。同时在辖?区内落实完?善基本公共?卫生服务项?目。

? (二)?作为基本公?共卫生服务?的实施主体?,免费为全?体居民提供?基本公共卫?生服务。坚?持以健康管?理为中心的?服务理念和?主动服务、?上门服务以?及医疗服务?与预防保健?相结合的服?务模式,进?一步调整完?善公共卫生?服务流程,?配备设施设?备、服务团?队和专职人?员,健全内?部绩效评价?制度,认真?落实各项要?求,确保基?本公共卫生?服务全

积极?发挥基本公?共卫生服务?的网底作用?。 覆盖?和公益性质?以及服务均?等化,

?

三?、工作要求? 加强组织?领导,认真?推进实施。?

?我尉署社区?卫生服务站?要切实加强?对基本公共?卫生服务的?统一管理,?将项目工作?要求全面纳?入工作年度?总体计划之?中,精心组?织,妥善安?排,全面组?织实施。要?认真对照基?本公共卫生?服务项目的?具体内容和?要求,制定?详细的实施?方案,逐项?抓好落实。?

?尉署卫生服?务站 20?17年4月?8日 社区?健康知识讲?座方案

? (二):?糖尿病的运?动疗法》,?主讲老师马?志勇要提前?备好教案及?宣传教育资?料。受服务?站办公面积?限制,本次?讲座人数应?控制在10?----3?0人以内。?同时在辖区?内落实完善?基本公共卫?生服务项目?。

? (二)作?为基本公共?卫生服务的?实施主体,?免费为全体?居民提供基?本公共卫生?服务。坚持?以健康管理?为中心的服?务理念和主?动服务、上?门服务以及?医疗服务与?预防保健相?结合的服务?模式,进一?步调整完善?公共卫生服?务流程,配?备设施设备?、服务团队?和专职人员?,健全内部?绩效评价制?度,认真落?实各项要求?,确保基本?公共卫生服?务全覆盖和?公益性质以?及服务均等?化,积极发?挥基本公共?卫生服务的?网底作用。?

?

三、?工作要求 ?加强组织领?导,认真推?进实施。 ?

我?尉署社区卫?生服务站要?切实加强对?基本公共卫?生服务的统?一管理,将?项目工作要?求全面纳入?工作年度总?体计划之中?,精心组织?,妥善安排?,全面组织?实施。要认?真对照基本?公共卫生服?务项目的具?体内容和要?求,制定详?细的实施方?案,逐项抓?好落实。 ?

尉?署卫生服务?站 201?7年4月8?日 社区健?康知识讲座?方案

?(二)》和?《国家文明?城市标准》?结合社区实?际,特制定?本方案。 ?

? 一、工作?的开展:国?家文明城市?标准》结合?社区实际,?特制定本方?案。

?

一?、工作的开?展》、《国?家文明城市?标准》、《?红花岗区"?双创一巩固?"健康教育?考核评分表?》进行学习?阅读。

?

? 3、完善?领导机构及?工作机构,?对照目标要?求自查梳理?存在问题,?指定专人负?责,制定切?实可行的健?康教育工作?方案。针对?单位、社区?、行业开展?工作。对照?"标准"查?找存在问题?及时整改。?

?

(二?)整改阶段?(3月25?日前)

? 1、认?真按照办事?处及本社区?制定的整改?方案,扎实?开展整治行?动,及时完?善工作资料?。

?

2?、规范健康?教育专栏,?提升城市品?位,确保健?康教育宣传?栏制作美观?、耐用材质?,版面美观?、整洁、图?文并茂。 ?

? (三)?检查阶段(?3月31日?前) 社区?按照〈评分?表〉认真开?展督导检查?,针对督查?中发现的问?题进行整改?。

?

(?四)查漏补?缺阶段(4?月10日前?) 社区对?照〈评分表?〉查漏补缺?,整改完善?归档资料。?

?

(五?)迎接检查?验收阶段(?10月30?日前) 制?定迎检方案?,全面做好?迎检工作(?4月30日?前接受省、?市、区、爱?卫会检查,?7月至10?月接受国家?爱卫会检查?)。

?

?二、健康教?育工作内容?:国家文明?城市标准》?、《红花岗?区"双创一?巩固"健康?教育考核评?分表》进行?学习阅读。?

?

3、?完善领导机?构及工作机?构,对照目?标要求自查?梳理存在问?题,指定专?人负责,制?定切实可行?的健康教育?工作方案。?针对单位、?社区、行业?开展工作。?对照"标准?"查找存在?问题及时整?改。

?

?(二)整改?阶段(3月?25日前)?

1?、认真按照?办事处及本?社区制定的?整改方案,?扎实开展整?治行动,及?时完善工作?资料。

?

? 2、规范?健康教育专?栏,提升城?市品位,确?保健康教育?宣传栏制作?美观、耐用?材质,版面?美观、整洁?、图文并茂?。

?

(?三)检查阶?段(3月3?1日前) ?社区按照〈?评分表〉认?真开展督导?检查,针对?督查中发现?的问题进行?整改。

?

? (四)查?漏补缺阶段?(4月10?日前) 社?区对照〈评?分表〉查漏?补缺,整改?完善归档资?料。

?

?(五)迎接?检查验收阶?段(10月?30日前)? 制定迎检?方案,全面?做好迎检工?作(4月3?0日前接受?省、市、区?、爱卫会检?查,7月至?10月接受?国家爱卫会?检查)。 ?

? 二、健?康教育工作?内容》和《?国家文明城?市标准》及?《健康教育?考核评分标?准》要求,?认真开展工?作。

?

?(二)收集?资料:国家?文明城市标?准》及《健?康教育考核?评分标准》?要求,认真?开展工作。?

?

(二?)收集资料?》,全民健?康生活方式?为核心开展?多种形式健?康教育活动?,不断提高?城乡居民健?康素养。对?社区健康教?育工作情况?进行经常性?督导、检查?、评估。组?织开展无烟?单位创建及?检查评比。?

?

(二?)社区健康?教育领导小?组:

? 负责将健?康教育工作?列入卫生工?作目标,加?强对健康教?育工作的领?导。做到部?门合作,社?会动员,群?众参与,政?策及资金保?障为特点的?健康教育与?健康促进工?作体系和协?调,高效的?运行机制,?将健康教育?与健康促进?工作经费纳?入年度财政?预算。负责?社区的健康?教育工作和?控烟工作。?

四?、督导检查?:

? 社区健教?组负责对本?居健教工作?进行检查落?实,完善健?康教育工作?及资料收集?。

?

五?、责任追究?:

? 对在检查?中发现问题?不及时整改?的问题将进?行通报,并?列入年度考?核评比工作?。

? 第2篇:?

社?区健康教育?实施方案 ?健康教育是?所有卫生问?题、预防办?法和控制措?施中最重要?的,是一种?进行宣传和?普及医药健?康知识的活?动,也是人?们预防疾病?保持和促进?身心健康的?必要方法。?社区健康服?务中心健康?教育是社会?发展和医学?进步的产物?,使社区健?康服务中心?由单纯的医?疗服务走向?以预防、治?疗、护理、?康复、保健?为一体的综?合服务,通?过科学实施?社区健康服?务中心的健?康教育,便?于社区居民?树立健康意?识、养成良?好卫生行为?和生活方式?,对提高社?区居民自我?保健能力和?群体健康水?平起到了积?极的促进作?用,达到了?良好的教育?效果。

? 1 ?社区健康服?务中心健康?教育的意义?

1?.1 健康?教育是社区?健康服务中?心的重要职?能 在以疾?病为中心向?以病人为中?心和以人的?健康为中心?的整体模式?转变的新形?势下,人们?对健康的需?要已不仅仅?停留在维持?生命和没有?病痛的水平?上,而是需?要不断的保?持和促进健?康。健康教?育是社区健?康服务中心?的组成部分?,是社区医?务人员的重?要职责。 ?

? 1.2? 健康教育?是一种治疗?手段 现代?医学证明,?许多疾病与?人们的不良?习惯有着密?切关系,要?治疗这些疾?病,最根本?的办法不是?靠药物,而?是通过健康?教育来改变?病

人的不健?康行为,突?出作用为健?康教育是一?种增进健康?的有计划、?有目的、有?评价的教育?活动,影响?和改变人的?不健康行为?,引导人们?养成有益的?健康行为,?使之达到最?佳的健康状?态,对临床?各种诊疗起?到增效作用?。

?

1?.3 开展?健康教育应?掌握的相关?知识 健康?教育学是一?门应用学科?,它所利用?的原则,来?自医学、教?育学、心理?学、人类学?和社会学等?相关学科,?在医院健康?教育中行为?科学、传播?学和预防医?学是应借鉴?的主要基础?学科[5]?。行为科学?是健康教育?基础理论的?主课,而健?康教育又是?培养健康行?为的科学。?在提高认识?转变观念的?基础上,为?适应健康教?育的需要,?拓展知识面?,组织编写?健康宣教材?料,进行学?习交流。 ?

? 1.4? 健康教育?是卫生保健?事业发展的?必然趋势 ?当今发达国?家和中国的?疾病谱、死?亡谱都发生?了根本的变?化,其主要?死因不再是?传染性疾病?和营养不良?,不良行为?和生活方式?是这些疾病?的危险因素?,这是医药?所不能解决?的。而健康?教育和健康?促进的方式?有益于减低?危险因素,?预防各种"?生活方式病?"。

?

?1.5 健?康教育是全?球推进"人?人健康"的?核心策略 ?它一项低投?入、高产出?的保健措施?,大力推进?健康教育,?探索具有社?区特色的健?康教育,是?提高公民素?质,增进健?

多亿,占?康,提高生?活质量的有?效保障。据?资料,20?17年我国?卫生资源消?耗6100? 国民生产总?值的6.4?,,因病、?因伤残、过?早死亡造成?直接经济损?失7800? 多亿,占?国民生产总?值的8.2?,,两项将?近1400?0 多亿。?我们的健康?科普教育如?果做好了,?基本可以使?各种疾病减?少一半,寿?命延长十年?。

?

1?.6 健康?教育是提高?自我保健意?识的重要渠?道 自我保?健是指人们?为维护和增?进健康。为?预防、发现?和治疗疾病?,自己采取?的卫生行为?角度上看,?健康教育是?一项效益大?的保健措施?。只有健康?教育和健康?促进才能提?高人们的自?我保健意识?和能力,增?强其自觉性?和主动性,?增强人们实?行躯体上的?自我保护、?心理上的自?我调节、行?为生活方式?上的自我控?制、人际关?系上的自我?调整。

?

? 1.7 ?有助于改善?医患关系,?树立良好的?卫生服务形?象 医护人?员在诊疗中?能开展健康?教育,既满?足患者的需?求、解除心?理负担又营?造一个有利?于患者身心?康复的治疗?环境,从而?降低医患纠?纷发生率。?

?2 社区健?康服务中心?健康教育的?实施措施 ?2.1 建?全健康教育?机制 社会?在健康方面?对医疗和防?疫的挑战已?经逐渐转向?对健康教育?和健康促进?的挑战。社?区健康教育?与健康促进?是社区卫生?服务的重要?功能,是实?施保证社区?居民健康的?重要措施。?树立长效健?康教育机制?来积极开展?形式活泼健?康教育活动?,增强健康?意识,促使?社区居民自?觉采纳有利?于健康的行?为和生活方?式,预防和?控制疾病,?提高生活质?量。

? 2.2? 实施灵活?多样各有特?色的教育形?式 通过语?言教育(采?用口头交谈?、健康咨询?、座谈等)?、文字教育?(采用标语?、健康教育?处方、卫生?小册子、折?页、卫生报?刊、卫生墙?报、卫生专?栏等配合图?片、照片、?电视)、门?诊就诊即时?教育和定期?健康教育专?题讲座这四?种结合形式?以增强宣教?效果,使社?区健康服务?中心健康教?育的内容得?到恰如其分?的表现,使?受教育者易?于接受,产?生良好的教?育效果。 ?

2?.3 扎实?有效地开展?健康教育活?动 充分利?用"世界结?核病防治日?"、"世界?糖尿病防治?日"、"世?界高血压防?治日"等宣?传日,在社?区大力推动?健康教育工?作,使更多?的健康和亚?健康的社区?居民受教育?。积极组织?社区开展结?核病、糖尿?病、高血压?、冠心病知?识讲座等,?使患者通过?社区卫生服?务提供的平?台获取健康?知识,彼此?互通最新医?疗信息,相?互鼓励,树?立战胜疾病?的信心和勇?气。

? 2.4? 科学实施?健康教育,?提高健康投?资理念 通?过科学健康?教育使社区?居民进一步?掌握了医疗?保健的常用?知识,懂得?健康投资就?是为了防病?、治病、恢?复和发展人?们最基本、?最普遍的社?会活动能力?、劳动生产?能力而消耗?的经济资源?;大部分家?庭参与订购?健康知识书?刊、打预防?针等活动,?增强了自我?保健意识和?能力,养成?良好的健康?行为,使之?达到最佳健?康状态,有?效地控制了?病情的发作?,降低了发?病率,对人?们的健康起?到了积极的?作用,达到?了良好的教?育效果。例?如20xx? 年我院根?据卫生部提?出,甲型h?1n1流感?防制要加强?健康教育和?舆论引导。?组织院各社?康中心陆天?内,在本社?区连续发放?宣传资料1?0000 ?多人份,"?防感汤"2?0327人?份(其中投?放精包装好?的预防药物?"防感汤"?8000 ?人份);通?过这次宣传?预防甲型h?1n1流感?的知识和投?放预防药物?,使广大居?民掌握了自?我防护的有?关知识和防?治方法,有?效消除了部?分居民恐慌?心理,为下?一步做好预?防工作打下?了坚实基础?,并把政府?的关爱行动?落到社区居?民中,获得?群众好评。?

?2.5 倾?听是交流沟?通技巧的基?础 沟通技?巧就是一个?真诚、认真?对待承诺,?说到一定做?到,用真诚?的眼神拉近?与患者距离?。医务人员?通过倾听了?解受教育者?的基本情况?、问题的想?法与根源,?在倾听的过?程中要认真?耐心、主动?参与、分析?要点,再配?以有谈话沟?通技巧的发?问,使回答?者作出清楚?、完整而真?实地回答,?从而获得一?些

? 意想不到?的信息,才?能有针对性?地进行健康?的指导。

2?.6 树立?"换位思考?"实施健康?教育 开展?"假如我是?一个病人,?该怎幺办??"活动始终?贯穿于健康?教育之中,?要用"五心?"(热心、?爱心、耐心?、细心、同?情心)教育?病人的病情?知识、并发?症及不治疗?和治疗的后?果,正确对?待自己所患?的疾病一样?。在实践过?程中,肿瘤?病人是健康?教育的重点?,因为患有?恶性肿瘤的?病人,健康?教育一次二?次是难以接?受的,因此?需要我们要?有"五心"?使他们去接?受教育,配?合治疗,从?心理上达成?共识,使医?患之间的满?意度力争达?到100%?。

? 由此可见?,通过实施?社区健康服?务中心健康?教育是利用?社区资源针?对不同人群?开展的健康?教育活动与?过程,转变?社区居民从?"普及专科?卫生知识"?延伸到建立?"健康行为?"的健康观?念,激励社?区居民为自?己的健康负?责,改善人?们健康相关?行已成为人?们实践的共?识,对社区?健康教育发?展具有重大?的作用性。?

?第3篇:

? 社区?健康教育实?施方案 为?实现创建省?级卫生城市?的目标,加?强健康教育?工作,普及?卫生知识,?不断提高人?民群众健康?水平,根据?省级卫生城?市健康教育?工作标准,?结合我区的?实际情况,?制定本规划?。

?

一、?指导思想 ?以科学发展?观为指导,?以创建省级?卫生城市为?目标,以《?省级卫生城?市健康教育?工作标准》?为依据,以?构建和谐社?会,提高城?市品位,促?进我区经济?社会协调发?展为出发点?,以提高人?民群众健康?水平和生活?质量为目的?,以开展健?康

教育"六?进"(进社?区、进家庭?、进医院、?进学校、进?单位、进村?屯)活动为?抓手,全面?开展健康教?育工作。 ?

? 二、目?标和任务 ?

(一?)社区健康?教,即健康?教育进社区?、进家庭。?

?

1、?辖区内基本?情况清 (?居委会数、?户数、人口?数)。

?

? 2、建立?健全健康教?育领导小组?,有领导分?管,配有专?职人员负责?健康教育工?作,并健全?健康教育网?络,有经费?投入。

?

? 3、社区?与辖区社区?卫生服务中?要联起手来?,相互配合?,共同抓好?本辖区内社?区健康教育?工作,社区?要全力组织?、宣传、发?动开展社区?健康教育,?社区卫生服?务中心要积?极配合街道?社区组织的?培训、讲座?、咨询等健?教活动,实?现资源共享?。

?

4?、健康教育?专职人员应?积极参加各?类业务培训?,有培训计?划和总结,?有培训通知?或证明。 ?

? 5、有?年度健康教?育工作计划?、总结。有?居民卫生行?为规范。计?划要求根据?本地实际情?况制定,切?实可行并且?有可操作性?。总结要求?有数据、有?情况、有分?析、有评价?。计划和总?结要有日期?并盖章。 ?

? 6、健?康教育工作?记录:省级?卫生城市健?康教育工作?标准》为依?据,以构建?和谐社会,?提高城市品?位,促进我?区经济社会?协调发展为?出发点,以?提高人民群?众健康水平?和生活质量?为目的,以?开展健康教?育"六进"?(进社区、?进家庭、进?医院、进学?校、进单位?、进村屯)?活动为抓手?,全面开展?健康教育工?作。

?

?二、目标和?任务

? (一)社?区健康教,?即健康教育?进社区、进?家庭。

?

? 1、辖区?内基本情况?清 (居委?会数、户数?、人口数)?。

?

2?、建立健全?健康教育领?导小组,有?领导分管,?配有专职人?员负责健康?教育工作,?并健全健康?教育网络,?有经费投入?。

?

3?、社区与辖?区社区卫生?服务中要联?起手来,相?互配合,共?同抓好本辖?区内社区健?康教育工作?,社区要全?力组织、宣?传、发动开?展社区健康?教育,社区?卫生服务中?心要积极配?合街道社区?组织的培训?、讲座、咨?询等健教活?动,实现资?源共享。 ?

? 4、健?康教育专职?人员应积极?参加各类业?务培训,有?培训计划和?总结,有培?训通知或证?明。

?

?5、有年度?健康教育工?作计划、总?结。有居民?卫生行为规?范。计划要?求根据本地?实际情况制?定,切实可?行并且有可?操作性。总?结要求有数?据、有情况?、有分析、?有评价。计?划和总结要?有日期并盖?章。

热门标签