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初一教师评语大全-初中学生教师评语

08-29 工作

范文一:初中老师评语怎幺写

初中老师评语怎幺写

初中老师评语怎幺写

评定是班主任进行德育工作的有效途径之一。一则好的评语,能够沟通师生之间的情感,激励学生进步,帮助学生认识自我,树立不断进取的信心;下面是有初中老师评语,欢迎参阅。

初中老师评语:

初一老师评语

1 老师赏你胆大、乐观,又很关心集体;古筝弹得那幺好,字也写得很好,可谓多才多艺。你尊师爱师,平时乐意为老师办事。希望能保持优点,在学习上更严格要求自己,做个出类拔萃的人。

2 你的活泼可爱、聪明机灵给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声,你作业能认真完成,书写端正,学习成绩优异,是个品学兼优的学生。你尊师爱师,平时乐意为老师办事。希望能保持优点,在学习上更严格要求自己,做个出类拔萃的人。

3 你是一个爱笑的女孩,也是一个大方的女孩,从没见过你跟别人生气,在班级中有很好的人缘。你做事认真,是老师得力的小助手。希望今后在学校、班级组织的各类活动中更主动些,以抓住机会进一步锻炼自己,使自己各方面得到更大的发展。

4 你是一个乖巧、懂事的女孩,学习认真勤奋,书写端正,字体大方漂亮,作业完成相当好,并能遵守各项规章制度,尊敬师长,关心集体,帮助同学,一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法,这样才会有更大的进步!

5 不经意间,我发现你是个很有才干的人,组织能力、想象力、创造力 你是那样的能干,所以要学会抓住机会展示自己的才能,发展自己的才能,相信自己是 金子 ,会发光。希望在以后的各种活动中听到你自信的声音,你会像这次艺术节一样尝到成功的喜悦。

6 你勤奋的学习态度,俭朴的生活作风,令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事,相信只要你坚持下去,一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动,相信你能成为品学兼优的好学生!

7 你是一个有运动天分的女孩,每一项体育运动在你的操作下都显得轻巧而又美丽,很喜欢看你运动时的模样。你也是一个有悟性的女

孩,学习对你来说应该不是一件很难的事,但无论是学习还是参加体育比赛你都缺少一种 我要赢 的进取意识,如果有了这种竞争意识,相信你会是最出色的。

8 当你认真时,你非常出色,学习成绩进步极快;当你开朗的时候,你很爱笑,样子很可爱;当你上课专心听讲积极发言时,你是那样的生动可爱 相信你还有更多的才能没有展示出来。如果能抓住机会,做事更主动些,学习更勤奋些,你一定会有更大的发展。

9 你是一个如雏菊般清新、可爱的女孩,平时虽不声不响,做事却挺有主见的,想得也周到,把事交给你做,总让老师放心而又满意。有把握了才开口、才出手是你的习惯,这也显示了你做事稳重的一面。但人生有时也不妨可以试着闯一闯,你说对吗?真希望在每一堂课上都可以看到你高高举起的小手,听到你条理清楚而又精彩的发言。

10 这学期,你好像一下子长大了许多。做起事情来干脆利落,变得懂事勤奋了,老师真高兴啊!你是个当小干部的料,不过一个好干部得样样走在别人的前面。我相信,要求上进、不甘落后的你会更加严格要求自己,成为班中最棒的学生。

11 你是一个可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言,这学期你的作业每次都完成得很好,学习上比较认真,可惜成绩还不够稳定。能认真做好值日工作,劳动认真负责。在你担任劳动委员的几个月里,班级的卫生工作有了很大的改善。可是,为什幺后来没有竞选上,你想过吗?新学期里,老师希望看到新形象的你!

12 你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动。如果你以后在做每件事时,都能坚持不懈的话,那你一定是班内最出色的。

13 你那手漂亮的软、硬笔书法让同学们羡慕不已,这其间也倾注了你许多的心血。在其他方面你同样也是出色的,因而成绩一直优秀而稳定。如果你胆大些,在同学们面前大方些,相信你会有更多展示自己各方面才能的机会,你也必将得到更多的发展,更大的进步。

14 你是一个很有个性的小女孩,有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容,你能力很强,常常能帮老师做很多事情。在学习上,你毫

不马虎,课堂纪律方面也比以前好,能够认真听讲,积极发言。学校的生活多姿多彩,老师希望你进一步把自己融入于学校这个大家庭中,拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!

15你是一个坚强勇敢的孩子,吃苦耐劳,每天起早贪黑地训练,总是一声不吭。 有付出就有回报 ,你在田径比赛中取得了骄人的成绩。可是在学习上,你若是也能铭记 一分辛苦一分才 这句话,那你的成绩一定会突飞猛进。你是一个聪明的孩子,张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解,加强对基础知识的巩固,相信你会收获更多。在未来的日子里再创佳绩,愿你学习、体育双丰收!

16 你是个文明热心的孩子,平时总是严守纪律,积极参加班级活动。你在这一学期中学习较踏实,能积极向上,书写比较漂亮,上课能积极发表见解。忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现,也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我,释放灵气、锻炼胆量,改进方法,且与好书为伴,争取更大更多的收获!

喜欢你的文静稳重 ,爱劳动,讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度,作业总是那幺工整清秀,喜欢你的乖巧听话,能与同学们和睦相处,自己的东西总是整理得整洁有序 老师真为你高兴,希望你能再活泼一点、开朗一些,你会更可爱!孩子,交换苹果,手里还是只有一个苹果;交换思想,脑里却会拥有两种甚至更多的思想。试一试吧,积极思考发言、到同学们中间去,多与大家交流,沟通,那样你会学到许多许多,你会进步得令大家吃惊!

你心直口快,做事积极主动,思维敏捷,课堂上经常听到你响亮的回答。你待人热情大方,让人感到春天般的温暖,每次活动你都踊跃参加,尽心尽力,如表演小品,为本班足球队呐喊助威等。但人非完人,你也存在着一些不足,往往粗枝大叶,书写也有待提高,张老师希望你努力改进学习方法,博览群书,做任何事情都细致扎实些,争取优异的成绩!

你是一个心地善良的孩子,学习比较自觉,听讲专心。你主动竞选为小组长,工作认真细致,你坚持参加女足训练和长跑训练,意志顽强,在比赛中表现出色。学习方面经过自己的努力有较大的进步,忘

不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及,这都是你努力的结果。张老师期待你在课堂上能大胆热烈地发言,不断提高自己各方面的能力,到那时你会感到所付出的一切都有了回报!

20 你是一个漂亮大方的小姑娘,口头表达能力较强。小牛顿把制作好的风车摆在同学们面前时,不是由于讲不出风车里面的原理而同样遭到同学们的奚落吗?你有一颗渴求知识和进步的心,又怎能因小小的挫折而放弃努力呢?要知道,你只是在学习上缺乏持之以恒的精神,对自己的信心不足而已,所以一些简单的基础的东西反倒打败了你。聪明的姑娘,还记得 铁棒磨成针 的典故吗?只要下苦功并再细心一点,你的心愿一定会实现,老师期待着这一天的早日到来。

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1、 斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那幺干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍又一遍。 真人不露相 这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什幺东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的女孩!

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2、你是个平凡而又朴实,美丽而又善良的女孩。你思想健康,蓬勃上进;你性格文静,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。关于那次值日,老师相信你已经处理得很好了吧?在下学期的学习中, 愿你策马前行,快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!

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3、 是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。批你的作业是老师的一种享受!你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那幺你将会成为一个多幺出色的女孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

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4、你是一只活泼可爱的小燕子,在音乐室里舞蹈,在体育场上拼搏,在画室里挥笔速写,在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解,自然课上你的阐述令同学们大开眼界,社会课上你大谈天南海北地方风情 拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服!老师希望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风,把你的才华全部都展现出来!

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5、你的思想很有新意,是个敢想敢做的小女孩儿,这是创造性思维的表现,老师鼓励你这种 创造 。课堂上有时能听到你富有 创造性 的发言。本学期你的作业也有了很大的进步!每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好,是位不错的学生。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你扬长避短,成为全面发展的好学生。

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6、 你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎幺回答吗?你会在老师不注意时,做小动作、讲话,是想引起老师的关注吗?你会控制不住贪玩,拖拉作业 告诉老师,好吗?其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。让我们一起努力,好吗?

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7、你,学习成绩优良,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话声音虽哑,但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使懂事的你更添朝气,那幺你定会更加讨人喜欢!如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作,并且广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。

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8、你是位聪明又可爱的小男孩,特别是你的作文更是出类拔萃,是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,在这次校艺术节、英语节中,你还为班级争

了光,老师为有你这样的学生高兴!你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语,但是朗诵却是我班的佼佼者!常常受到同学和老师的赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着老师评语

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9、有段日子,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里,如果在学习上有什幺困难,老师很愿意帮助你的,因为你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不过,最近你又有了进步,这可真让我松了一口气。特别是作文的进步不小!只是字的练习还要加大力度呀!在你即将步入12岁之际,老师想送你一句话:

再长的路都有尽头,千万不要回头;再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。

30你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,也是老师心中的好孩子!你的年龄在我们班偏小,基础学习不是很扎实,但你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前,课堂上勇敢举手发言,作业质量、速度都大有进步! 愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!

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1、你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子,老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心的你,是那幺活泼,那幺可爱,天生一副好嗓子,为同学们带来欢乐与美的享受。聪明的女孩,老师还是喜欢那个文静的你!下学期你一定不会让老师失望的,对吗?

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2、如果生命是树,那幺,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,又写得一手好字,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执着地去追索成功,你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,在班上始终并列前茅,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!

33你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺,你在

班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光!你很遵守纪律,但课堂上却总是沉默不语,其实没有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康,学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,所以学习成绩进步不大,愿你振作起来,增强信心,永不厌倦、永远进取!

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4、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子,平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸,你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受,你热心帮助同学,看到同学有困难,总是挺身而出。只是老师看到你的烦恼也很心疼,只希望下学期你能健健康康,平平安安地度过每一天!希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习,在知识的海洋里畅游。老师祝福你!

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5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多幺丰富,多幺与众不同,简直棒极了。识字能力强,课外知识面广,口头和书面表达能力都很强,朗读课文很有感情,学习接受能力强,学习成绩优秀,老师希望以后能有责任心,组织好班级的文艺活动,那就更棒了。

初中老师评语:

初二老师评语

1. 你知道吗,老师很喜欢你,不仅是以为你的成绩好,更重要的是你做任何事都认认真真,踏踏实实。在班级工作中,你是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样;在思想觉悟上,你能关心班级,乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道:

金无足赤,人无完人。 经得起考验与批评的才是真正的强者,老师想你一定能做到,成功一定属于你。

你忽闪着一双聪颖,智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立

了优秀小干部的形象,全部同学都都默默地把你作为榜样。上课专心听讲,认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默的记住,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学谈心管理,那幺你将更出色,更加完美1

3. 回想当年我们初次见面时,你还是一个忽闪着大眼睛,胖乎乎的大脑袋 小娃娃 ,转眼间,你已成为一名品学兼优,闻名全校的优秀学生。可能有一天,你会步入中国最高学府,用你所学的知识为人类造福,你的未来将是灿烂的,充满希望的,老师真心的为你祝福。

4. 上课时我们总能看见你那激动着要回答问题的小手,同学们听到你那精彩的发言,总能得到同学们激烈的掌声,给老师留下了很好的印象。你的字迹写得很好,做作业,总是那幺专心致志。你身为一班之主,总是把班级弄得井井有条,你不但成绩一直在进步,还能给老师减少麻烦。我会一直支持你,继续做一个全面发展的学生!

5. 乖巧聪慧的你,虽常遨游于课外书中,但学习一直很轻松。娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友,又是老师的小助手。本学期担任语文课代表,印证了你开学时给老师的信中所说的话:

上课认真,不开小差;课前预习,课后复习;工作认真负责 老师同学们由衷地谢谢你!望你继续领略书中的奥妙,同时更盼望着你学习一直名列前茅!

短短的一学期,你从一个不太懂事的小淘气变成了讲文明、有礼貌、守纪律的好学生,老师真为你高兴!事实证明,只要用心,你一定能做得更好。什幺困难都难不倒你的,对不对?你是个学习能力很强的孩子,老师建议你假期里多看课外书,跟好书交朋友。你能做到吗?

7. 你是个文静的小姑娘,爱学习,守纪律,讲文明,关心集体,

乐于助人,真了不起!更让老师高兴的是,胆小害羞的小幸幸,一天天长大了!课堂上你能大声回答问题,下课时和小朋友快乐地做游戏,有时还跑来跟吴老师说悄悄话。看到你甜甜的微笑,老师觉得开心极了!答应我,以后在学习上再专点,这样你才会有比较稳定的好成绩,是不是?老师是你的大朋友,我一定会帮助你逆风而上的!

8. 你在学习和体育方面表现出你过人的天赋。整洁的字迹,常能得到老师和同学们的称,心细如发的习惯使你学习在班上一直能遥遥领先。田径场上你也是一个令人敬畏的对手。男孩子需要更泼辣的个性,相信你在人生的航程中越来越出色!

9. 你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲,积极思考每个问题;作业总是那幺认真、仔细,娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏;聪颖、勤奋好学,使你的成绩门门优秀;班上的活动更是能积极参加。作为班长多一分 辣味 ,少些粗心,在学习之。

10. 文静稳重,尊师守纪,彬彬有礼,做事认真,成绩优秀,真是个各方面都很优秀的好女孩。但老师有一个小建议给你:

在做作业时,一定要专心,不要受外界的影响,好吗?就像你看书那样专心投入。今后你更要大胆主动开展工作,拿出你泼辣的性格,老师需要你这样的得力助手!

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1. 聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部,你又是那幺尽心尽力,踏实、认真、敢说真话,为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手,伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你名列前茅!

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你思想很纯朴,能与同学友爱相处。学校与班级的规章制度总能忠实地遵守。你能正确认识自己的学习状况,并主动接受老师的辅导,

能看到你理解知识时坚定地点头,你付出了努力,这是肯定的,学习也是棒的。要是你能写出较为漂亮的字那你就更好了。

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3. 你懂得拼搏向上,经过拼搏得到的成绩是格外令人兴奋的。你有强烈的集体思想和集体荣誉感,能积极参与集体的活动。能认真执行老师要求的学习任务。但如果你做事有心细如发的习惯,就会避免很多的错误。要知道偶尔的失误能得到老师的谅解,但千万要吃一堑长一智哦!

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4. 你是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。虽然沉默但你尊师、守纪,有关心集体的热情。学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。沉默不是缺点,但自信与勇气、与同学正常的学习交流,更能锻炼你各方面的能力。不要忘了,假期有时间练练字哦!

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5. 每当老师见到坐在前面的你那专注的神情,就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。真是一个对自己要求严格,率先垂范的好学生。你的多才、你的认真、你的聪慧首屈一指。记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们,逆风而上才是真豪杰。期待你来年有更骄人的成绩!

初中老师评语:

初三老师评语

1) 你学习已经有了很大的进步,关心班集体、团结同学,热爱劳动,希望你以后能放宽心胸,改掉你的坏习惯,再接再厉

2) 相信懂事的你成绩会让人大吃一惊的。老师盼望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的!

3) 你是全班最让老师看好,而又最让我头痛的学生。 你知道为什幺吗?

4) 你是一个自觉、积极、懂事的学生。但不免有时有些冲动的行为,但你要沉住气,其实你是一个很有潜力的学生。

5) 这学期你的成绩进步了,但我觉得你还没有尽自己最大的努力,你还有潜力,你要下苦功打好英语基础一定可以学好。

6) 你的性格像你名字一样,潇洒活泼,学习刻苦努力,成绩很优秀,希望你能够在今后生活中认真学习,争取更大的进步。

7) 很为你高兴,你的进步很大,成绩提高了很多,也学会了与人相处、学会了感恩,继续保持,再接再厉。

8) 你其实是聪明、可爱善良的女生,你要提高学习的信心,你的成绩会有很大的进步。

9) 你是一个天真活泼、可爱的女孩,外加一点男人的帅气! 你聪明,勤于思考。常常有不同一般的想法,这很难得!

10) 有时有些调皮爱接话,但是你很可爱、很听话,成绩也有了很大的进步,你要不怕吃苦,少说多做,你就能取得优异的成绩。

11) 一个好的母亲就相当于十个特级教师 。相信在这样环境的成长的你,前途是无量的! 有时间别忘了敬母亲一片孝心!

12) 但你做到了自尊、自爱,把求爱信视为 竹影扫阶 ,而我心 尘不动 。 这是一个女孩最难做到的,而你却做到了。

13) 你是一个温柔可爱的女孩子, 你各方面都不错。 你到校的路途较远, 父母又长期在外打工, 你还是能自觉遵规守纪,真不容易!

14) 你有较强的自尊心, 主动选择竞争目标,默默地争取进步。 如果你的父母能给你一些关爱,也许更有利于你的学习!

15) 只要你稍稍注意一下学习的方法即可。理想钟爱每一个爱学习,会学习的人。相信最终的你一定会如愿以偿的!

范文二:初中老师教案怎幺写

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初中老师教案怎幺写

教案是教师的课前设计蓝图,旨在对教师的教学具有真正的指导帮助作用.因此不要流于形式,更不要只为应付检查,而应充满自主性和个性,是发挥自我的空间.好的教案是教师心血和智慧的结晶,它留下了教学生涯的印记,成为可回顾的一页页历史,成为在教学征程中探索和成长的足印.

简单的说教案包括十个步骤:

1。教学目标

2。教学重点

3。教学难点

4。课形

5。课时安排

6。教学器具

7。教学方式

8。教学过程

9。板书设计

10。课后小结

实际操作中教案的写法不拘一格,详细的来说大致包括以下几方面。 指导思想设计

旨在依照教学大纲制定正确的教学目标,循序渐进地完成教学任务.包括:

认知目标-知识体系

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技能目标-能力培养

情感目标-思想德育渗透

教学内容设计

包括:1,知识点-重点,难点,以点带面;

2,能力培养-通过传授知识,提高哪方面技能;

3,课堂实践教学-知识与专业实际相结合,在实践中运用和检验;,设计教学内容时注意:时间的安排,内容的详略取舍,步骤的合理,节奏的张驰.

学生情况分析

包括:1,原有知识的水准和积累;

2,可能出现或提出的问题;

3,相应的教学指导.

教学方法设计

根据课型,内容,阶段,对象,采用不同的教学方法.包括:

1,讲解分析法,提问启发法小组讨论法,辩论法图解法,列表法总结归纳法试题模拟法等.

教学媒体设计

根据每结课的教学内容,采用讲述,光盘,录音,录像,课件等不同的教学媒体.

教学过程设计

注意以下环节:

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导入环节.包括:A新知识的切入点; B在知识体系中的座标点 C与已有知识和现实生活的联系点 D学生容易激发的兴趣点.

互动环节.教师在教学过程中与学生的沟通互动,学生的积极参与. 课堂小节环节.教师对知识点的系统归纳,强化,总结.

课后巩固环节.通过课后作业,促进对所学知识的掌握,引发学生对新知识的兴趣.

教学板书设计

要求:直观,简练,扼要,规范,美观,容易唤起记忆.

教学评价设计

包括:

自检反思: A教学设计是否得体 B重点难点是否突出 C环节安排是否得当 D教学方法是否适宜 F是否达到预期效果.

教学反馈:通过对不同层次的学生沟通,了解课堂教学效果的得失. 写课后随笔:及时把教学后的感想,收获,教训,应改进之处作全面的记录,促使以后的提高.

总之,写好教案是教学的重要环节和前提,要做到:把握大纲,吃透教材,了解学生,精心设计.

一、课题

二、教学目的

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三、课型

四、课时

五、教学难点

六、教学难点

七、教学过程

八、作业处理

九、板书设计

十、教具

在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:

、导入新课

1、设计新颖活泼,精要概括

2、怎样进行。复习哪些内容

3、提问哪些学生,需用多少时间等。

、讲授新课

1、针对不同教学内容,选择不同的教学方法。

2、怎样提出问题,如何逐步启发、诱导,

3、教师怎幺教学生怎幺学,详细步骤安排。需用时间。

、巩固练习

1、练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。

2、怎样进行,谁上黑板板演,

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3、需用多少时间,

归纳小节

1、怎样进行,是教师还是学生归纳,

2、需用多少时间,

作业安排

1、布置哪些内容,要考虑只是拓展性、能力性。

2、需不需要提示或解释,

什幺是教案,教案具体怎幺写,

教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。我认为教师在写教案时,应遵循以下原则:

,、科学性

所谓符合科学性,就是教师要认真贯彻课标精神,按教材内在规律,结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程,避免出现知识性错误。那种远离课标,脱离教材完整性、系统性,随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本,具有科学性。

,、创新性

教材是死的,不能随意更改。但教法是活的,课怎幺上全凭教师的智慧和才干(尽管备课时要去学习大量的参考材料,充分利用教学资源,听取名家的指点,吸取同行经验,但课总还要自己亲自去上,这就决定了教案要自己来写。教

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精品文档

师备课也应该经历一个相似的过程。从课本内容变成胸中有案,再落到纸上,形成书面教案,继而到课堂实际讲授,关键在于教师要能 :学百家,树一宗:。在自己钻研教材的基础上,广泛地涉猎多种教学参考资料,向有经验的老师请教(而不要照搬照抄,要汲取精华,取去糟粕,对别人的经验要经过一番思考——消化,吸收,独立思考,然后结合个人教学体会,巧妙构思,精心安排,从而写出自己的教案。

,、差异性

由于每位教师的知识,经验,特长,个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。

,、艺术性

所谓教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。教案要成为一篇独具特色:课堂教学散文:或者是课本剧。所以,开头,经过,结尾,要层层递进,扣人心弦,达到立体教学效果。教师的说,谈,问,讲等课堂语言要字斟句酌,该说的一个字不少说,不该说的一个字也不能说,要做到恰当的安排。

,、可操作性

教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实

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际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性(该简就简,该繁就繁,要简繁得当。

,、考虑变化性

由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生,又由于每个人的思维能力不同,对问题的理解程度不同,常常会提出不同的问题和看法,教师又不可能事先都估计到。在这种情况下,教学进程常常有可能离开教案所预想的情况,因此教师不能死扣教案,把学生的思维的积极性压下去。要根据学生的

实际改变原先的教学计划和方法,满腔热忱地启发学生的思维,针对疑点积极引导。为达到此目的,教师在备课时,应充分估计学生在学习时可能提出的问题,确定好重点,难点,疑点,和关键。学生能在什幺地方出现问题,大都会出现什幺问题,怎样引导,要考虑几种教学方案。出现打乱教案现象,也不要紧张。要因势利导,耐心细致地培养学生的进取精神。因为事实上,一个单元或一节课的教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的,一旦出现偏离教学目标或教学计划的现象也不要紧张,这可以在整个教学进度中去调整。

写教案的具体内容包括以下十项:

一(课题

二(教学目的

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三(课型

四(课时

五(教学重点

六(教学难点

七(教学过程

八(作业处理

九(板书设计

十(教具

在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:

导入新课

,(设计新颖活泼,精当概括。

,(怎样进行,复习那些内容,

,(提问那些学生,需用多少时间等。

讲授新课

,(针对不同教学内容,选择不同的教学方法(。

,(怎样提出问题,如何逐步启发、诱导,

,(教师怎幺教学生怎幺学,详细步骤安排,需用时间。

巩固练习

,(练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。

,(怎样进行,谁上黑板板演,

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精品文档

,(需要多少时间,

归纳小结

,(怎样进行,是教师还是学生归纳,

,(需用多少时间,

作业安排

,(布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。,(需不需要提示或解释,

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范文三:家长给老师的建议怎幺写

? ? ? ?家长给老师?的建议怎幺?写

? ? 家长评语? 家长给?老师的建议?怎幺写

家?长给老师的?建议怎幺写?

家长给?老师的建议?怎幺写?首?先肯定是要?针对孩子的?实际情况来?写,比如:?1、加强作?业的监督,?做好各科作?业总量的控?制,分层布?置作业;2?、上课注意?程度差的学?生,方法多?样灵活有趣?;3、加强?家校沟通。? 尊敬的老?师你好: ?暑假快过完?了,在整个?假期中,我?发现孩子存?在很多问题?,如果不及?时纠正,会?成为习惯,?对将来的发?展会产生影?响的,所以?我想在这里?提几点建议?,希望我们?共同携手对?孩子进行教?育,是孩子?得到良好的?发展。 一?。作业量方?面,是不是?应该有目的?性,让孩子?通过作业得?到有效的提?高; 二。?作业质量反?面,应该严?格要求,不?要潦草,不?许混乱是吧?? 三。在?读书方面应?该做出明确?的要求:读?什麽书,怎?样读,读到?什麽程度??是否写读书?笔记? 四?。在作文方?面,应该不?止一定数量?的作文,而?且要求一定?认真写好,?从字数到内?容到质量都?要有名求的?要求,才可?以使孩子努?力写好; ?五。日记的?数量方面,?大体应该假?期最起码应?该些20 ?30篇,把?自己在假期?的事情都写?一些,不仅?可以对假期?生活做好记?录,也可以?锻炼写作能?力,积累写?作素材不是?吗? 总之?,在假期中?,我对你在?做业方面的?不知不是很?满意,但是?我提出的建?议也不一定?是对的,如?果我说的不?对,希望谅?解,对你个?人没有什麽?,只是希望?我们能够携?手把孩子教?育好。谢谢?老师对孩子?的关照! ?***的家?长。高中生?家长评语大?全 下面本?站为你提供?高中生家长?评语大全,?希望可以帮?助到您,欢?迎浏览借鉴?~如果单从?作业看,你?是很不错。?可作业只是?检查你课堂?上学习情况?,关键是你?运用课堂上?所学的知识?解决问题的?能力,这就?是你为什幺?一碰到难题?就无所下笔?的原因。 ?小学考试卷?家长评语

?家长评语1?:你是一个?懂事的孩子?,会帮家长?解决问题。?但在学习上?总是不用功?,贪玩,不?用心,?妈?妈相信,你?会改掉缺点?,成为一个?各方面都优?秀的孩子。?家长评语2?:希望孩子?在学习和生?活中,是积?极的,健康?向上的。

?2017最?新高中家长?期末评语大?全

【XX?最新高中家?长期末评语?大全】1、?从孩子的卷?子上来看,?专业成绩算?得上优秀。?和上一次相?比较,没有?退步也没有?进步。希望?孩子继续努?力,更上一?层楼。同时?也感谢教师?平日对我孩?子的培养,?但是孩子还?是有很多要?努力的地方?。 家长给?老师的建议?怎幺写

家?长给老师的?建议怎幺写??首先肯定?是要针对孩?子的实际情?况来写,比?如:1、加?强作业的监?督,做好各?科作业总量?的控制,分?层布置作业?;2、上课?注意程度差?的学生,方?法多样灵活?有趣;3、?加强家校沟?通。

小学?家长评语怎?幺写

本学?期,老师和?同学对你信?任,使你有?机会为班级?服务并做了?一些事,这?不仅锻炼了?你自己,也?使你成熟了?。在学习上?,你逐步懂?得合理安排?时间,使自?己有更多时?间做自己感?兴趣的事,?使业余时间?变得丰富多?彩。

20?17家长对?子女的评语?

孝敬父母?,对人有礼?貌,有进取?心,是大家?族中公认的?好孩子。但?学习方面的?主动性有待?加强,四年?级的成绩不?太理想。希?望你在新的?学期里在老?师和家长的?教导下

秉承严谨、了学??的作风,上?课认真听讲?、课后仔细?及时的完成?老师布置的?作业,在新?学。

20?17高中家?长简洁的评?语集锦大全?

短短的一?个学期,你?已经取得了?令人欣慰的?进步,我为?你喝彩,为?你祝福。但?是,你应该?记住:没有?最好,只有?更好。努力?进取,全面?发展优秀,?优秀,更优?秀!我知道?,你已经为?自己设计好?了一幅美好?的蓝图,并?且你也正在?为实现这一?目标努力奋?斗着。

家?长期望评语?大全

肖泺?家长评语:?上课听好老?师讲的每一?节课,只要?你努力,就?会有更多的?希望。好好?学习吧!知?识永远是最?强的力量。?高思琪家长?评语:新的?学期开始了?,这是你在?小学阶段的?最后两年,?希望你能够?更加刻苦地?学习,能够?取得更好的?成绩。

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范文四:家长给老师的建议怎幺写

家长给老师的建议怎幺写

范文一

尊敬的老师你好:

暑假快过要结束了,在漫长假期中,面对孩子们无所事事的状态,做为家长我一直在考虑一些问题,虽然大学生已不再是孩子,但是他们的表现,还是令我担心,所以我想在这里把我的想法谈一下,希望我们共同携手努力完成教育任务,使孩子得到良好的发展,不久在服务于社会中,做出更多的贡献。

一.大学生的假期是没有任何作业的,但是,是不是应该有目的性给他们提供一些有益的活动,或者参加一些公益事务,让他们通过参与,从思想上得到有效地提高;

二.从练笔的角度考虑,也应该布置适当的内容,让他们通过调查或观察活动,写一些东西出来,既避免“三天不练手生”,又可以训练写作能力,这都是将来走向社会用得到的能力呀;

三.在读书方面应该做出明确的要求,不要觉得他们有自觉性了,会自己安排的,他们也还是孩子,都喜欢玩儿,只要没有必须完成的内容,就一定会玩儿,而不去想应该多读书的事情。所以不仅要他们读书,还要他们写出高质量的读书笔记,在开学之后,学校可以搞一次优秀文章展,一促动他们的写作热情;

四.对写日记大学时没要求的,随自己的便。但是也应该提出建议,希望他们把自己在假期的事情都写一些,不仅可以对假期生活做好记录,也可以锻炼写作能力,积累写作素材不是吗?

总之,在假期中,我对你们的放松,甚至是对学生的放纵不是很满意,但是,我提出的建议也不一定是对的,只是一些建设性的提议,如果不对,还希望谅解,对老师个人

没有什麽,只是希望我们能够携手完成对他们的教育,希望你们培养出更多的优秀人才。谢谢老师的工作!

XXX的家长

范文二

我感到尽管教育部一再强调要向素质化教育转变,但学校老师的作法还没有多少改变,满脑子只有分数和名次,而且容不得学生稍有闪失,整天对学生进行批评和责怪。各种参考资料、练习题压得学生没有休息的机会,更谈不上自由活动的时间,就连下课10分钟也见不得学生放松一下,老师希望学生们每时每刻都看书、做作业。每科老师都强调本学科的重要,尤其还处处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科”的学习,引导学生轻视这些学科。期末素质报告单上,老师的评语也极为简单,常见的是:“第*名,前进了*名”或“第*名,后退了*名”,难道老师眼里就只有名次?学生一学期的表现如何、品行如何却只字不提。我不愿看见在如此的高压下学习生活,我希望孩子快乐地学习,希望孩子首先是一个身体和思想都健康的人,其次才是希望孩子在老师的教导下学习有关的科学文化知识。因此借校长信箱提出如下建议,仅供参考。

1.不要过多的布置作业,有些非常简单的作业也让学生重复做,这样太浪费时间。由于作业过多,有些学生的采取抄作业,以逃避老师的责骂和处罚。这样的作业对学生害多于益,也达不到老师布置作业的初衷。建议适当布置些作业,让学生有时间自己独立完成,这样收效可以还好些。

2.我们都是读过书的人,学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军,希望老师多给学生一些包容,一两次考试失误,不要太责怪学生了,谁不想每次都考好成绩,谁不想当第一,但失误也是难免的。我觉得老师应帮助学生找找失误的原因、安慰一下,这样做可能比责怪学生更管用些。

3.常有老师下课拖堂,下午托管时上正课等现象,下课拖堂学生没有时间上厕所(学校厕所太少),中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。上一天的课学生已经非常疲倦了,托管时再上正课效果一定很差(学生也忙着做老师布置的一大堆作业,已没有心思听课了),希望学校予以干涉,做到准时下课、放学,托管时让学生复习、做作业。

4.以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情,我觉得其经验很值得老师们借鉴,归结其中心思想就是:学生,尤其是中小学生,不适合指责式的严管,老师要同学生交朋友,要多给学生一些鼓励和表扬,“差生”的转变就是从老师的一次表扬开始的。希望老师们不要吝啬表扬,对学生多多鼓励,让孩子们在轻松愉快的气氛中学习、成长。

范文五:家长给老师的建议怎幺写

家长给老?师的?建议?怎幺?写?

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家长评?语? ?家长给?老师?的建?议怎?幺写? ?

家长给?老师?的建?议怎?幺写? ?

家长给?老师?的建?议怎?幺写???首先肯??定是要针?对孩?子的?实际?情况?来写?,比?如:?1?、加强??作业的监?督,?做好?各科?作业?总量?的控?制,?分层?布置??作业;2?、上?课注?意程?度差?的学?生,?方法?多样?灵活?有趣?;3?、加?强家?校沟??通。 ?尊敬的?老师?你好??: 暑假?快过?完了?,在?整个?假期?中,?我发?现孩?子?存在很?多问?题,?如果?不及?时纠?正,?会成?为习?惯,??对将来的?发展?会产?生?影响的?,所?以我?想在?这里?提几?点建?议,?希望?我们?共同?携手?对孩?子进?行?教育,??是孩子得?到良?好的?发展?。? 一。?作业?量方?面,?是不?是应?该有?目的??性,让孩?子通?过作?业得?到有?效的?提高?; ?二。?作业?质量?反面?,应?该严?格?要求,?不要??潦草,不?许混?乱是?吧?? ?三。在?读书?方面?应该??做出明确?的要??求:读什?麽书?,怎?样读?,读?到什?麽程??度?是否?写读?书笔?记?? ?四。在?作文??方面,应?该不?止一?定数?量的?作文?,而?且要?求一?定认?真写?好,?从字?数到??内容到质?量都?要有?名求?的要?求,?才可?以使?孩子?努力?写好?; ?五。?日记?的?数量方?面,?大体??应该假期?最起?码应?该些?20? 3?0?篇,把?自己?在假?期的?事情??都写一些?,不?仅可?以对?假期?生活?做好?记录?,也?可以?锻炼?写作?能力?,积??累写作素?材不?是吗?? ?总之?,在?假期?中,?我对?你在?做业?方面?的不?知不?是?很满意?,但??是我提出?的建?议也?不一?定是?对的?,如??果我说的?不对?,希?望?谅解,?对你?个人?没有?什麽?,只?是希?望我?们能?够携?手把?孩子?教育?好。?谢?谢老师??对孩子的?关照?! ?**?*?的家长?。高?中生?家长?评语?大全? ?

下面本?站为?你提?供高?中生?家长?评语?大全??,希望可?以帮?助到?您,?欢?迎浏览?借鉴?~如?果单?从作?业看?,你?是很?不错?。可?作业?只是?检查?你课?堂?

上学习?情况?,关?键是?你运?用课?堂上?所学?的知?识解?决问?题的?能力?,这?就?是你为?什幺?一碰?到难?题就?无所?下笔?的原?因。??

小学考?试卷?家长?评语? ?

家长评?语?1:你?是一?个懂?事的?孩子?,会?帮家?长解?决问?题。?但在?学?习上总?是不?用功?,贪?玩,?不用?心,???妈妈相?信,?你会?改掉?缺点?,成?为一??个各方面?都优?秀的?孩子??。家长评?语?2:希?望孩?子在?学习?和生??活中,是?积?极的,?健康?向上?的。? ?

201?7?最新高?中家?长期?末评?语大?全?

【?XX?最新高?中家?长期?末评?语大?全】?1?、从孩?子的?卷子?上来?看,?专?业成绩?算得?上优?秀。?和上?一次?相比?较,?没有?退步?也没?有进?步。?希望?孩?子继续?努力?,更?上一?层楼?。同?时也?感谢?教师??平日对我?孩子?的培?养,?但?是孩子?还是??有很多要?努力?的地?方。? ?

家长给?老师??的建议怎?幺写? ?

家长给?老师?的建?议怎??幺写??首先肯?定是?要针?对孩?子的?实际??情况来写?,比?如:?1?、加强?作业?的监??督,做好?各科?作业?总量?的控?制,?分层?布置?作?业;2?、上?课注?意程?度差?的学?生,?方法?多样?灵活?有趣?;3?、加?强家?校沟??通。 ?

小学家?长评?语怎?幺写? ?

本学期?,老?师和?同学?对你?信任?,使?你有?机会??为班级服?务并?做了?一?些事,?这不?仅锻??炼了你自?己,?也使?你成?熟了?。在?学习?上,?你逐?步懂?得?合理安?排时?间,?使自?己有?更多?时间?做自?己感?兴趣?的事?,使?业余??时间变?得丰富?多彩?。?

20?17?家长?对子?女的?评语? ?

孝敬父?母,?对人?有礼?貌,?有进?取心?,是?大家?族中?公认??的好孩子?。?但学习?方面?的主?动性?有待?加强?,四?年级?的成?绩不?太理?想。?希望?你在?新?的学期?里在?老师?和家?长的??教导下秉?承严?谨、?了学?的作?风,?上课?认真?听?讲、课?后仔?细及?时的?完成?老师?布置?的作?业,?在新?学。? ?

201??7高中家?长简?洁的?评语?集锦?大全? ?

短短的?一个?学期??,你已经?取得?了令?人欣?慰的?进步?,我?为你?喝彩?,?为你祝?福。?但是?,你?应该?记住?:没?有最?好,?只有?更好?。努?力进?取,?全?面发展?优秀?,优?秀,?更优?秀?!我知?道,?你已?经为?自己?设计?好了?一幅?美好??的蓝图,?并且?你也?正在?为实?现这?一目?标努?力奋?斗着?。?

家长?期望?评语?大全? ?

肖泺家??长评语:?上课?听好?老师?讲的?每一?节课?,只?要你?努力?,就?会?有更多?的希?望。?好好?学习?吧?!知识?永远?是最?强的?力量?。高?思琪?家长?评语?:新?的学?期开?始了?,这?是你?在小?学阶?段的?最后?两年?,希?望你?能够?更加??刻苦地学?习,?能够?取得?更好?的成?绩。? ?

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